臺南市立仁德文賢國民中學

109年度校園空地經營自給農園推動計畫

• 承辦學校：臺南市立仁德文賢國民中學
• 實施對象：全校師生。
• 實施期程：自經費核定日起至 109年 11月 30 日止。

六、 實施地點：文馨樓圖書室上方陽台、明德館旁空地。

• 實施方式(請詳述)

1. 於文馨樓總務處旁空地設置栽培箱設備，配合季節栽植蔬菜。
2. 於明德館旁空地開闢校園有機農園，配合落葉堆肥成品改良土壤與基肥，並製作有機生物菌配合植栽進行施肥與防蟲噴灑，配合季節進行有機蔬果栽種。
3. 利用圖書室上方的平台。建置本校伊可洛夫（ Ecoroof）生態屋頂，目的希望未來植栽綠蔭完成可以將圖書館的溫度降下來，降低冷氣以及電扇的使用，達成節能減碳的效果。在平台也規劃魚菜共生系統，種植季節蔬果。除了希望能夠達成無毒農場的目的之外，也希望能夠成為鄰近社區的生態教學示範屋頂。並期望未來能夠讓班級認養一畝田，透過親手的種植，達成親近環境的目的。
       我們著手進行了上方屋頂平台的改造，目前已經可以產出定量的蔬果。假以時日，我們希望能夠看見具備遮蔭降溫、能源自給自足、並有有機蔬果產出，也能夠建置本校的香草植物園區，同時也兼具能源示範教學功能的平台出現。
4. 由班級學生以及自願參與之義工學生認養農園。
5.  

1. 讓學生了解栽培箱與原土種植法的不同，每月可生產葉菜類 2kg預計栽種 5個月生產 10kg以上。
2. 預計開闢校園有機農園 60平方公尺，推廣有機栽種蔬果 5種以上，全年生產有機栽種蔬果 20kg以上。
3. 透過綠色植物的遮蔭降低溫度，可以有效的降低圖書館冷以及風扇的電能使用，達到節能減碳的成效。
4. 魚菜共生系統與平台植栽的設置，除了定時的產出無毒蔬果之外，師生的共同參與，結合課程可以讓學生瞭解水生生物的習性以及四季蔬果種植的時節及生長歷程，並學習生命照料的歷程與責任。
5. 提升學生對自給農園教育的重要性，可提供全校師生參與 100人次，透過生態屋頂志工的培訓，配合相關的志工訓練課程，除了可以有效維護管理園區之外，也可以針對學區學校進行伊可洛夫生態屋頂的解說。
6. 學生透過具體參與種植蔬菜經驗，使學生更能感受到勞動的意義與農夫的辛勞，讓學生發展出道德和責任感。
7. 建立自給微型發電系統、自動化灑水系統以及自動餵食系統，輔助志工人力，在週六日假日以及連假時，生態屋頂也能夠獲得妥善的維護。

十、本計畫經核定後實施，修正時亦同。